PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG
2020
Daftar isi
Nama Mata Kuliah : EVALUASI PEMBELAJARAN
Kode Mata Kuliah : MKP242
Bobot SKS : 3
Tingkat/Semester : 4 / 4 Mata Kuliah Prasyarat : -
Deskripsi Mata Kuliaha
Mata kuliah Evaluasi Pembelajaran ini membahas tentangHakikat Evaluasi dan Asesmen
Asesmen dan Evaluasi Pembelajaran pada Anak Usia Dini
Merancang Evaluasi
Asesmen Otentik
Penyusunan Asesmen Otentik
Teknik Observasi
Portofolio: Proses dan Produk
Asesmen Kelas di TK
Pelaporan Asesmen di TK
Tujuan Mata Kuliah
Melalui mata kuliah Evaluasi Pembelajaran di PAUD ini diharapkan mahasiswa mampu menyusun alat penilaian proses dan hasil belajar untuk anak PAUD, mengolah dan melaporkan hasil penilaian serta menggunakan hasil penilaian untuk kepentingan pengajaran khususnya di PAUDMateri Mata Kuliah
Hakikat Evaluasi dan AsesmenAsesmen dan Evaluasi Pembelajaran pada Anak Usia Dini
Merancang Evaluasi
Asesmen Otentik
Penyusunan Asesmen Otentik
Teknik Observasi
Portofolio: Proses dan Produk
Asesmen Kelas di TK
Pelaporan Asesmen di TK
Pendekatan Perkuliahan
Pendekatan yang digunakan adalah Ekspositori dan inquiri serta menggunakan metode interaktifMedia
Media yang digunakan adalah Charts, Lembar kerja, multimediaEvaluasi
Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam:- Partisipasi kegiatan kelas
- Pertanyaan lisan
- Penilaian kinerja
Daftar Pustaka
(2004). Sistem Penilaian Kelas (Classroom Assessment). Jakarta: Depdiknas. Arikunto, S. (1999). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.Belen, S. (2003). Portofolio dan Penilaian dalam Pelaksanaan KBK. Jakarta: PUSKUR BPP DEPDIK. Brown, Fredrick G. (1981). Measuring Classroom Achievement. Lowa: Holt Rineart and Winston.
Djaali, H., Muljono, P., dan Ramly. (2000). Pengukuran dalam Bidang Pendidikan. Jakarta: Program Pasca Sarjana.
Mehrens, William A., and Irvan J, Lehmann. (1991). Measurement and Evaluation and Education and Psychology. NY USA: Holt Rinehart and Winston Inc.
Purwanto, M, Ngalim. (1984). Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: CV. Remaja Karya. Silveruius, Suke. (1991). Evaluasi Hasil Belajar dan Umpan Balik. Jakarta: PT. Grasindo.
Sudjana, N. (2005). Penilaian Hasil Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Surapratana, S., dan Hatta, M. (2004). Penilaian Portofolio implemensi Kurikulum 2004. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.